11 सरल तरीके अपने बच्चे को बोलने के लिए प्रोत्साहित करें

माता-पिता के लिए सबसे प्रतीक्षित क्षणों में से एक, कोई संदेह नहीं है, अपने बच्चे को बात करते हुए देखना है। लेकिन निश्चित रूप से, इसके लिए धैर्य की आवश्यकता होती है, आखिरकार, आप "चरणों की गति" नहीं कर सकते हैं: आपको बच्चे के विकास का सम्मान करने की आवश्यकता है।

ब्रासीलिया / DF में सांता लूसिया अस्पताल के बाल रोग विशेषज्ञ और ब्राज़ीलियन सोसाइटी ऑफ़ पीडियाट्रिक्स के एक सदस्य नाथालिया सरकिस टिप्पणी करते हैं कि जीवन के प्रारंभिक वर्षों में बच्चों में भाषा का अधिग्रहण और विकास कौशल के एक सेट का हिस्सा है। इस प्रकार, कुछ स्वास्थ्य समस्याओं के अपवाद के साथ, बच्चे आमतौर पर 12 महीनों में पहले शब्दों का उत्पादन शुरू करते हैं और 18 महीनों में कम से कम 6 शब्दों का उच्चारण करने में सक्षम होते हैं। 2 साल में, वे 2 शब्दों से बना वाक्य बनाते हैं और 3 साल में, और अधिक जटिल वाक्य?, वे बताते हैं।

ब्रासीलिया / डीएफ में पैराओवीर हियरिंग एड्स क्लिनिक के भाषण चिकित्सक ब्रूना ब्रेनर ने पुष्ट किया कि बच्चे, जीवन के पहले वर्ष में, पहले से ही और बिना अर्थ के बच्चे को फेंकने की क्षमता रखते हैं। • आपका बच्चा धीरे-धीरे शब्दों का उपयोग करना सीखेगा, ताकि वह यह जान सके कि मानसिक, भावनात्मक और व्यवहारिक विकास में लीप्स क्या है, महसूस करता है और सोचता है। शोधकर्ताओं को अब पता है कि एक बच्चे को अपने पहले शब्द को म्यूट करने से बहुत पहले, वह भाषा के नियमों को सीखता है और यह महसूस करता है कि वयस्क इसका उपयोग कैसे करते हैं। एक से दो साल के लिए, वह दो या तीन शब्दों के साथ वाक्य बनाना शुरू कर देगा ?, टिप्पणी।

यद्यपि यह बच्चे के प्राकृतिक विकास का हिस्सा है, उसके लिए अपने भाषण कौशल को विकसित करना जारी रखने के लिए, उसे प्रोत्साहित करने की आवश्यकता है। और यह अलग-अलग तरीकों से किया जा सकता है (और होना चाहिए)। नीचे आप देख सकते हैं कि विशेषज्ञों के मुख्य दिशानिर्देश क्या हैं।

1. गर्भ में अभी भी बच्चे से बात करें

ब्रुना बताती हैं कि मां और बच्चे के बीच बातचीत गर्भ से होने लगती है। "24 वें गर्भावधि सप्ताह से, बच्चा माँ के दिल की धड़कन और आवाज को सुनने / महसूस करने में सक्षम है," वे कहते हैं।

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2. रोजाना बच्चे से बात करें

ब्रुना बताती हैं कि प्रसव के बाद की बातचीत बच्चे को सीखने का माहौल देती है, जैसे: "नकल की संभावना, दृश्य विश्लेषण जो कि बच्चे बिंदु बनाते हैं (जहां हम आर्टिकुलेटर्स को" होंठ और जीभ की तरह "" बोलते हैं और जिस तरह से हम बोलते हैं (मुखर गुना कंपन के साथ या बिना)। बात करने और फिर बात करने वाले बच्चे के बीच की यह बदलाव भी उत्तेजना के सामने सीखने का संकेत है। वे कहते हैं कि शिशु देखभाल की सरल बातचीत इस बच्चे के विकास को समृद्ध और निर्धारित कर सकती है?

3. नाम क्रिया

नाथालिया ने जोर दिया कि बच्चे के साथ बातचीत सक्रिय और स्थिर होनी चाहिए। देखभाल करने वाले को मौखिक रूप से उन कार्यों को व्यक्त करना चाहिए जिसमें शिशु को डाला गया है। उदाहरण के लिए, भोजन करते समय, बच्चे को बताएं कि वह क्या खा रहा है और वह क्या बर्तन कर रहा है?

वाक्यांशों की तरह, "यह स्नान करने के लिए क्या खुशी है, हुह?" अब आप सोने के लिए लेट रहे हैं? वे भी उदाहरण हैं। ब्रूना कहती हैं, "बच्चे की रोजमर्रा की चीजों का नामकरण करने से उसे शब्दावली तक पहुंच मिलेगी, जो लंबे समय तक जटिल, अच्छी तरह से उच्चारण और पूर्ण वाक्यों के निर्माण में सक्षम होगी।"

4. तेज आंदोलनों के साथ शब्दों को जोड़ो

भाषण चिकित्सक ब्रुना बताते हैं कि भाषा के विकास का पहला हिस्सा शब्दों की पुनरावृत्ति से होगा। और पूर्व आमतौर पर अन्य मोटर कौशल के साथ जुड़े होते हैं, जैसे कि? हां? और नहीं? उदाहरण के लिए, हेड मूवमेंट के साथ?

तो यह हर रोज दांव पर लगाने लायक है: जब भी आप कहते हैं कि नहीं, अपने सिर को हिलाएं; और जब भी आप हां कहते हैं, इसे सकारात्मक संकेत में ऊपर और नीचे ले जाएं।

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5. नाम वस्तुओं, शरीर के अंगों और सब कुछ

ब्रूना बताते हैं कि भाषण को सुदृढ़ करने की प्रेरणा दैनिक गतिविधियों में है। एक प्ले, डायपर परिवर्तन या सार्थक स्नान परिवार और बच्चे के बीच संभावनाओं में समृद्ध हो सकता है। उदाहरण के लिए: "चलो अपने पैर धो लें!", और बच्चे को दिखाएं कि पैर कहां है? यह बच्चे को शब्द को जोड़ने का कारण बनता है? और आपके शरीर का हिस्सा?

इसलिए, वस्तुओं के नामकरण, शरीर के अंगों, जानवरों की आवाज़ की नकल करना भाषण विकास में मौलिक उत्तेजनाएं हैं। कुछ शोध से पता चलता है कि जिन बच्चों के साथ माता-पिता बचपन में बहुत बात करते थे, उनका आईक्यू अधिक होता है?

नाथालिया ने जोर दिया कि माता-पिता और / या देखभाल करने वालों को एक संदर्भ में बच्चे के साथ सक्रिय रूप से बातचीत करने की आवश्यकता है, जो कि वे कर रहे हैं। ? कैसे, उदाहरण के लिए, कहते हैं? माँ किताब / खिलौना मिलेगा? और भाषण के तुरंत बाद, वस्तु को इंगित करें, इसे बच्चे को सौंप दें ?, वह कहता है।

बाल रोग विशेषज्ञ कहते हैं, "हर बार जब हम बच्चों के साथ मिलकर किए जाने वाले कार्यों को मौखिक रूप से करते हैं, या जब हम नामों को वस्तुओं के साथ जोड़ते हैं, तो हम नए शब्दों के अधिग्रहण और भाषा के विकास में योगदान करते हैं।"

6. बात करते समय आवाज का स्वर बिगड़ना

शिशु के लिए आवाज की देखभाल करने वालों की टोन भी फर्क करती है। • बच्चों से बात करते समय माता-पिता और / या देखभाल करने वालों को आवाज की जानकारी होनी चाहिए। आवाज के माध्यम से, बच्चे खुद को ठीक से व्यक्त करना सीखते हैं, भावनाओं को पहचान सकते हैं और भावनाओं को डिकोड कर सकते हैं ?, नाथालिया पर प्रकाश डालते हैं।

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ब्रूना ने जोर देकर कहा कि आवाज के स्वर में भावनाएं आंतरिक होती हैं। खुशी, क्रोध, या उदासी जैसी भावनाओं को आसानी से बच्चे द्वारा अनुभव किया जाता है, और यदि यह भावना आराम नहीं पैदा करती है, तो यह अच्छी तरह से प्राप्त नहीं होगी। जिस तरह से एक बच्चे से बात करता है वह स्नेह की भावना लाता है, लेकिन जैसा कि बच्चा परिपक्व होता है, बोलने के तरीके को अनुकूलित करना आवश्यक है?

7. बच्चे के लिए गाओ

भाषा और भाषण विकास में गायन बहुत सकारात्मक है। यह क्रिया लय, शब्दावली और सूचना तक पहुंच प्रदान करती है, जो भाषा के अधिग्रहण की प्रक्रिया का हिस्सा हैं। इसके अलावा, बच्चों के गाने अर्थ से भरे हुए हैं: नामांकन, आंदोलनों, दोहराव और संक्रामक लय जो अन्य मस्तिष्क मार्गों तक पहुंचने में सक्षम हैं, इस प्रकार इस सामग्री के निर्धारण में सुधार करते हैं?, भाषण चिकित्सक ब्रुना पर प्रकाश डाला गया।

नाथालिया यह भी बताते हैं कि बच्चे के लिए या बच्चे के साथ गाना उसके ध्यान और स्मृति को उत्तेजित करता है, भाषा और अन्य कौशल विकसित करता है। बाल रोग विशेषज्ञ का कहना है, "शिशु गीतों में आमतौर पर दोहरावदार पैटर्न, धीमी गति और सरल, परिचित शब्दावली होती है, जो भाषा की पहचान और बेहतर समझ प्रदान करती है।"

8. बच्चे के लिए कहानियां पढ़ें

ब्रूना के लिए, पढ़ना सबसे अमीर क्षणों में से एक है जो बच्चों को पेश किया जा सकता है। जब हम एक बच्चे को पढ़ते हैं, तो हम उसे नए शब्दों की संभावना, सही उच्चारण और कल्पना तक पहुंच प्रदान करते हैं, जिससे उसे सुनने का एक समृद्ध अनुभव प्राप्त होगा और, परिणामस्वरूप, बोलने के लिए अधिक तर्क और उपकरण। यादों के विकास और मस्तिष्क की बुद्धिमत्ता भाषण के विकास का समर्थन करते हैं और पढ़ने के लिए एक स्वाद लाते हैं?, कहते हैं।

नाथालिया की टिप्पणी है कि चित्रों या लघु ग्रंथों के माध्यम से बच्चों की किताबें पढ़ने से कल्पना उत्तेजित होती है और बच्चे की शब्दावली बढ़ती है।

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पढ़ना संज्ञानात्मक विकास को बढ़ावा देता है, शब्दावली को विस्तृत करता है, रचनात्मकता और सहानुभूति जगाता है, और माता-पिता और / या देखभाल करने वालों के साथ बढ़ती संबंधों में योगदान देता है। पढ़ने, यहां तक ​​कि छवियों के माध्यम से, और कहानी कहने के लिए, जब एक चंचल और सुखद तरीके से प्रदर्शन किया जाता है, शब्द खोज और भाषा अधिग्रहण को उत्तेजित करता है। एक हालिया अध्ययन से पता चलता है कि जो बच्चे माता-पिता और / या देखभाल करने वालों द्वारा बताई गई कहानियां सुनते हैं, उनके बच्चों में तीन साल में उच्चतर शब्दावली सूचकांक होता है, जो इस उत्तेजना को प्राप्त नहीं करते थे ?, बाल रोग विशेषज्ञ कहते हैं।

9. चंचल

बच्चा खेलना सीखता है, यह तथ्य है! नाथालिया बताते हैं कि आनंददायक खेल भाषा के अधिग्रहण, विभिन्न भावनाओं की अभिव्यक्ति, इच्छाओं की खोज और अनुभवों के समाजीकरण को बढ़ावा देते हैं। वे कहते हैं, "नाटक के माध्यम से भाषण को उत्तेजित करने के कई तरीके हैं, जैसे कि बच्चे द्वारा बनाई गई ध्वनियों की नकल करना, छिपाना और खोजना, गाना, आदि।"

ब्रूना बताते हैं कि संवाद के पहले संभव क्षण बिल्कुल खेल में होंगे। हर नई शब्दावली का उपयोग नई शिक्षा तक पहुँचने के लिए एक आधार के रूप में किया जाएगा। नामकरण नाटक, रंगमंच, कठपुतलियाँ चंचल गतिविधियों के उदाहरण हैं जो भाषण अधिग्रहण में सहायता करेंगे। क्या प्रत्येक उत्तेजना महत्वपूर्ण है? वह कहते हैं।

स्पीच थेरेपिस्ट कहते हैं, "बच्चे के साथ बात करने से कुछ ऐसा होता है जो आराम और सेहत लाता है, लेकिन हमें उन्हें इस क्रिया की आवश्यकता है।"

10. अन्य बच्चों के साथ रहने के लिए प्रोत्साहित करना

अन्य बच्चों के साथ बातचीत और समाजीकरण शिशुओं के भाषण को उत्तेजित करता है। नाथालिया कहते हैं, "एक साथ रहने से ध्वनियों की नकल, नए शब्दों का अधिग्रहण और दूसरों की पुनरावृत्ति की अनुमति मिलती है।"

ब्रूना टिप्पणी करती है कि जो बच्चा दूसरों के साथ रहता है (जो बोलता है) रोजमर्रा की जिंदगी में समझता है कि भाषण कैसे सुविधा देता है। • बच्चे को बोलने के लिए आवश्यक महसूस करना चाहिए ताकि वह वास्तव में इच्छाशक्ति पैदा करे और भाषण विकसित करे।वह बिना कुछ बोले या समझने की कोशिश करते हुए, जैसे कि केवल इशारा करते हैं, बोलने की आवश्यकता के विपरीत व्यवहार उत्पन्न करता है?, वे कहते हैं।

• बच्चे के लिए बोलना, कुछ ध्वनियों या खराब रूप से व्यक्त भाषण को जटिल अर्थ देना, बच्चे में एक आराम पैदा करता है जो गलत बोलने या न बोलने के व्यवहार को बनाए रखता है। क्या हमें सही भाषण मॉडल और बच्चों के लिए सीखने में जिज्ञासा उत्पन्न करने की आवश्यकता है?, भाषण चिकित्सक ब्रुना का मार्गदर्शन करना चाहिए।

11. समानार्थी शब्द का प्रयोग

जब बच्चा प्रश्न पूछने के चरण में होता है, जैसे कि यह क्या है? या 'इसका क्या नाम है', कृपया जब भी संभव हो एक से अधिक उत्तर दें, समानार्थी शब्द का उपयोग करें: उदाहरण के लिए, 'यह एक कार या एक कार है'।

इस तरह का रवैया बच्चे को धीरे-धीरे अपनी शब्दावली को समृद्ध बनाता है।

लेकिन एक बहुत महत्वपूर्ण टिप बच्चे के समय के लिए धैर्य और सम्मान करना है? बाल रोग विशेषज्ञ के दिशानिर्देशों के अनुसार, निश्चित रूप से इसके सही विकास के बारे में हमेशा जागरूक रहें।

माता-पिता और बाल रोग विशेषज्ञों को जीवन के पहले वर्ष में भाषा के विकास के बारे में पता होना चाहिए और दूसरे वर्ष में सजा का गठन करना चाहिए। भाषा की देरी या अनुपस्थिति हो सकती है और हमेशा एक ही मूल नहीं होती है। इसलिए, इन विशेषताओं वाले बच्चों की देखभाल एक योग्य निदान और बेहतर समाधान के लिए एक योग्य पेशेवर द्वारा की जानी चाहिए ?, बाल रोग विशेषज्ञ नाथालिया पर प्रकाश डाला गया।

ब्रुना ने जोर दिया कि बच्चे के जीवन का पहला वर्ष उसके द्वारा उत्सर्जित ध्वनियों के अर्थ निर्माण के लिए पहला चरण होगा। तत्पश्चात, इन बेबलिंग्स को आकार और अर्थ लेना चाहिए। सुनने की समस्याओं वाले बच्चे लगभग छह महीने तक बड़बड़ाते हैं, जो मूल्यांकन की आवश्यकता का संकेत हो सकता है। पांच साल की उम्र में, शारीरिक रूप से, बच्चे के पास सभी स्वरों का उत्सर्जन करने के लिए सभी उपकरण होते हैं, लेकिन एक सीखने का क्रम है जिसका सम्मान किया जाना चाहिए। इसलिए, प्रत्येक आयु वर्ग के विकास का समय बच्चे के विलंबित भाषण विकास के संकेत के साथ होना चाहिए, जो सुनवाई और भाषा मूल्यांकन के लिए बच्चे के साथ होना चाहिए, क्योंकि भाषण सीखने का सीधा संबंध बच्चे की क्षमता से है। बच्चे की सुनवाई हानि? यही है, अगर वह सुनता है, वह नकल करता है, उच्चारण करता है और सीखता है?, भाषण चिकित्सक ब्रुना को समाप्त करता है।

अब आप जानते हैं कि बच्चे के भाषण को उत्तेजित करना संभव और आवश्यक है, और क्या यह मूल रूप से दैनिक बातचीत, संगीत, पढ़ने और खेलने के माध्यम से किया जा सकता है? महत्वपूर्ण बात यह भी है कि यह हल्के ढंग से किया जाता है, हमेशा बच्चे के समय का सम्मान करता है!

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